Nature de la formation

Action de formation certifiante.

Prérequis

• Avoir un réel intérêt pour l’accompagnement de personnes en situation de dépendance et de vulnérabilité.
• Avoir une facilité pour communiquer et des dispositions pour les relations humaines.
• Être mobile.
• Aptitude médicale au travail auprès de personnes dépendantes.
• Savoir lire, écrire, compter.

qualités requises

Empathie, organisation, capacité d’adaptation, patience, qualité d’écoute, implication.

Modalités pédagogiques

La formation est dispensée sous forme d’ateliers collectifs et individuels en présentiel.

Programme

BLOC 1

Gestion de ses activités professionnelles auprès du particulier Employeur:

• Développer et préparer son activité professionnelle auprès des particuliers employeurs
• Créer et entretenir de bonnes relations professionnelles : communiquer et organiser
• Droits et devoirs dans l’exercice de son métie
• Évaluation

Étude de situation professionnelle numérique.

BLOC 2

Prévention et sécurité de ses activités professionnelles au domicile du particulier employeur:

• Prévenir les risques professionnels et sécuriser son intervention
• Organiser, aménager et sécuriser l’espace professionnel

Évaluation

Étude de situation professionnelle numérique.

BLOC 3

Entretien du domicile et du linge : Pratiques écoresponsables

• Entretien du cadre de vie et pratiques écoresponsables
• Entretien du linge et pratiques écoresponsables

Évaluation

Étude de situation professionnelle numérique.

BLOC 8

Projet d’accompagnement personnalisé du particulier employeur en perte d’autonomie ou en situation de handicap

• Projet et accompagnement personnalisé : cadre, méthode et principes – Découvrir et comprendre les principales pathologies liées au vieillissement et les situations de handicap pour ajuster son accompagnement
• Travailler en collaboration pour mieux accompagner la personne en situation de dépendance

Évaluation

Mise en situation professionnelle.

bloc 9

Accompagnement aux actes quotidiens du particulier employeur en perte
d’autonomie ou en situation de handicap

• Accompagner une personne en situation dedépendance dans les actes d’hygiène et de confort
• Transferts et déplacements d’une personne en situation de dépendance

Évaluation

Étude de situation professionnelle numérique.

BLOC 10

Maintien du lien social du particulier employeur en perte d’autonomie ou en
situation de handicap 

• Accompagner une personne en situation de dépendance dans ses loisirs et contribuer au maintien du lien social
• Animer les activités sociales et de loisirs

Mise en situation professionnelle.

BLOC 11

Repas du particulier employeur en perte d’autonomie ou en situation de handicap

• Équilibre alimentaire et cuisine au quotidien
• Élaboration de menus spécifiques adaptés et aide à la prise des repas

Évaluation

Mise en situation professionnelle.

SST

MODULE ALZHEIMER

• Développer ses connaissances sur la maladie d’Alzheimer
• Mettre en place un accompagnement adapté aux besoins spécifiques des personne atteintes de la maladie d’Alzheimer ou de pathologies apparentées
• Collaborer avec tous les acteurs en vue d’assurer la continuité de l’accompagnement
• Appréhender les différentes méthodes et outils d’accompagnement don’t l’approche non médicamenteuse

LES ASPECTS LIES AU DEVELOPPEMENT DURABLES SONT TRAITES TOUT AU LONG DE LA FORMATION :

Responsabilité sociale et citoyenneté, prise en compte des enjeux du Développement Durable, du principe d’égalité femme/homme, du principe de non-discrimination et d’égalité des chances sont abordés de manière régulières et selon le contenu de formation imposé par le référentiel de l’examen.

MODALITES D’ÉVALUATION

EVALUATION

Tout au long de la formation, puis évaluation formative et préparation à la certification sur les 7 blocs de compétences + module d’Alzheimer.

MODALITES DE CERTIFICATION

CERTIFICATION

Période en entreprise, session d’examen suivant la nomenclature des blocs IPERIA.
L’entretien oral au  jury final permet de vérifier le niveau de maîtrise du candidat sur l’ensemble des compétences pour l’exercice des activités visées. L’entretien final permet d’échanger sur l’expérience et la pratique acquise tout au long de la formation.

DELIBERATION DE L’ENTRETIEN FINAL SUR LA BASE DU :

• Livret des évaluations passées en cours de formation.
• Le Dossier Professionnel.

La possibilités de valider un/ou des blocs de compétences :

• Chaque bloc de compétence qui compose le titre ADVD peut être validé individuellement dans le cadre du plan de formation continue.
• En fonction de thèmes de formation continue que vous avez réalisé ou des blocs de compétences validés, nous adaptons la volumétrie des cours.
• Un bloc acquis n’a pas de durée de validité. Il est acquis à vie. Cependant, vous pouvez faire évoluer votre certification dans sa totalité quand les conditions de votre métier changent ou évoluent, que ce soit par la voie de la VAE ou par la formation.
• Le passeport d’orientation, de formation et de compétences, prévu au dernier alinéa de L. 6323-8 du code du travail, qui recensera les certifications acquises  vous permettra par ailleurs d’attester et de mettre en visibilité les blocs de compétences dans une logique d’employabilité et d’accès à la qualification.
• La certification n’est délivrée qu’après obtention des 8 blocs puis validation du dossier
  professionnel devant un jury.

EQUIVALENCES ET PASSERELLES

Les EQUIVALENCEs

• Intitulé de la certification professionnelle reconnue en équivalence (partielle) :
• Titre AM/GE : Assistant maternel / Garde d’Enfant – RNCP34691
• Titre EF : Employé Familial – RNCP34692

Les équivalences concernent les blocs communs de compétences 1, 2 e 3

les Passerelles

• De l’ADVD vers le DEAES

Des passerelles ont été établies entre le Titre ADVD et le DEAES et leur application a été entérinée par le décret n° 2021-1133 du 30 août 2021.

• Deux équivalences concernent le bloc de compétences 1
• Des allégements de formation existent pour les blocs 2 et 3

Un candidat titulaire du Titre ADVD qui souhaite obtenir le DEAES est tenu de passer les évaluations des blocs 2 et 3. En amont, l’organisme de formation évalue le niveau et les besoins de formation du candidat pour lui proposer le parcours adapté.

• Du DEAES vers l’ADVD

Des passerelles ont été validées par la Commission Paritaire Nationale Emploi Formation Professionnelle (CPNEFP) de la branche professionnelle du secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile le 17 novembre 2021.

• Les équivalences portent sur les blocs 3, 8, 9, 10 et 11

Un candidat titulaire du DEAES est dispensée de 5 blocs de compétences sur les 7 que comprend le titre « Assistant de vie dépendance » s’il s’engage sur un parcours certifiant vers ce titre.