Nature de la formation

Action de formation certifiante.

Prérequis

• Avoir un réel intérêt pour l’accompagnement de personnes en situation de dépendance et de vulnérabilité.
• Avoir une facilité pour communiquer et des dispositions pour les relations humaines.
• Être mobile.
• Aptitude médicale au travail auprès de personnes dépendantes.
• Savoir lire, écrire, compter.

qualités requises

Empathie, organisation, capacité d’adaptation, patience, qualité d’écoute, implication.

Modalités pédagogiques

La formation est dispensée sous forme d’ateliers collectifs et individuels en présentiel.

Programme

BLOC 1

DEVELOPPEMENT DE SON ACTIVITE PROFESSIONNELLE AUPRES DE PLUSIEURS EMPLOYEURS :

• S’initier à l’informatique et à internet.
• Être autonome dans sa recherche d’emploi en intégrant les outils numériques.
• Développer son réseau et réaliser une veille sur son secteur d’activité.

Évaluation

Étude de situation professionnelle numérique.

BLOC 2

GESTION DE SON ACTIVITE PROFESSIONNELLE AUPRES DE PLUSIEURS EMPLOYEURS :

• Droits et devoirs dans l’exercice de son métier.
• Les clés d’un entretien réussi avec un particulier employeur.
• Les clés d’une bonne relation de travail avec le particulier employeur : communication et relation.

Évaluation

Étude de situation professionnelle numérique.

BLOC 3

PREVENTION ET SECURITE AU DOMICILE :

• Organisation, aménagement et sécurisation de l’espace professionnel.
• Prévenir les risques professionnels et sécuriser son intervention.

Évaluation

Étude de situation professionnelle numérique.

BLOC 4

ENTRETIEN DU DOMICILE ET DU LINGE : PRATIQUES ECORESPONSABLE :

• Entretien du cadre de vie et pratiques écoresponsable.
• Entretien du linge et pratiques écoresponsable.

Évaluation

Mise en situation professionnelle.

bloc 9

PERSONNE AGEE EN SITUATION DE DEPENDANCE : ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE :

• Les droits de la personne âgée dépendante et les fondements de la démarche de bientraitance.
• Comprendre les pathologies liées au vieillissement pour un accompagnement de qualité.
• S’inscrire dans une démarche de projet individualisé et travailler en collaboration pour mieux accompagner la personne âgée en situation de dépendance.

Évaluation

Étude de situation professionnelle numérique.

BLOC 10

PERSONNE EN SITUATION DE HANDICAP, PROJET ET ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE :

• Les droits de la personne en situation de handicap et les fondements de la démarche de bientraitance.
• Comprendre le handicap pour mieux accompagner la personne.
• S’inscrire dans une démarche de projet individualisé et travailler en collaboration pour mieux accompagner la personne âgée en situation de dépendance.

Évaluation

Mise en situation professionnelle.

BLOC 11

AIDES DU QUOTIDIEN ET ACTIVITE DE L’ADULTE EN SITUATION DE HANDICAP :

• Accompagner une personne en situation de dépendance dans les actes d’hygiène et de confort.
• Transferts et déplacements d’une personne en situation de dépendance.
• Accompagner une personne en situation de dépendance dans ses loisirs.

Évaluation

Mise en situation professionnelle.

bloc 12

REPAS AUPRES D’UNE PERSONNE EN SITUATION DE DEPENDANCE :

• Équilibre alimentaires et cuisine du quotidien.
• Élaboration de menus spécifiques adaptés et aide à la prise de repas.

Évaluation

Mise en situation professionnelle.

DEVELOPPEMENT DURABLES

LES ASPECTS LIES AU DEVELOPPEMENT DURABLES SONT TRAITES TOUT AU LONG DE LA FORMATION :

Responsabilité sociale et citoyenneté, prise en compte des enjeux du Développement Durable, du principe d’égalité femme/homme, du principe de non-discrimination et d’égalité des chances sont abordés de manière régulières et selon le contenu de formation imposé par le référentiel de l’examen.

MODALITES D’ÉVALUATION

EVALUATION

Tout au long de la formation, puis évaluation formative et préparation à la certification sur les 8 blocs de compétences + module d’Alzheimer.

MODALITES DE CERTIFICATION

CERTIFICATION

Période en entreprise, session d’examen suivant la nomenclature des blocs IPERIA.
L’entretien oral au  jury final permet de vérifier le niveau de maîtrise du candidat sur l’ensemble des compétences pour l’exercice des activités visées. L’entretien final permet d’échanger sur l’expérience et la pratique acquise tout au long de la formation.

DELIBERATION DE L’ENTRETIEN FINAL SUR LA BASE DU :

• Livret des évaluations passées en cours de formation.
• Le Dossier Professionnel.

La possibilités de valider un/ou des blocs de compétences :

• Chaque bloc de compétence qui compose le titre ADVD peut être validé individuellement dans le cadre du plan de formation continue.
• En fonction de thèmes de formation continue que vous avez réalisé ou des blocs de compétences validés, nous adaptons la volumétrie des cours.
• Un bloc acquis n’a pas de durée de validité. Il est acquis à vie. Cependant, vous pouvez faire évoluer votre certification dans sa totalité quand les conditions de votre métier changent ou évoluent, que ce soit par la voie de la VAE ou par la formation.
• Le passeport d’orientation, de formation et de compétences, prévu au dernier alinéa de L. 6323-8 du code du travail, qui recensera les certifications acquises  vous permettra par ailleurs d’attester et de mettre en visibilité les blocs de compétences dans une logique d’employabilité et d’accès à la qualification.
• La certification n’est délivrée qu’après obtention des 8 blocs puis validation du dossier
  professionnel devant un jury.

EQUIVALENCES ET PASSERELLES

Les EQUIVALENCEs

• Intitulé de la certification professionnelle reconnue en équivalence (partielle) :
• Titre AM/GE : Assistant maternel / Garde d’Enfant – RNCP34691
• Titre EF : Employé Familial – RNCP34692

Les équivalences concernent les blocs communs de compétences 1, 2, 3 et 4

les Passerelles

• De l’ADVD vers le DEAES

Des passerelles ont été établies entre le Titre ADVD et le DEAES et leur application a été entérinée par le décret n° 2021-1133 du 30 août 2021.

• Deux équivalences concernent les blocs de compétences 1 et 2
• Des allégements de formation existent pour les blocs 3 et 4

Un candidat titulaire du Titre ADVD qui souhaite obtenir le DEAES est tenu de passer les évaluations des blocs 3 et 4. En amont, l’organisme de formation évalue le niveau et les besoins de formation du candidat pour lui proposer le parcours adapté.

• Du DEAES vers l’ADVD

Des passerelles ont été validées par la Commission Paritaire Nationale Emploi Formation Professionnelle (CPNEFP) de la branche professionnelle du secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile le 17 novembre 2021.

• Les équivalences portent sur les blocs 4, 9, 10, 11 et 12

Un candidat titulaire du DEAES est dispensée de 5 blocs de compétences sur les 8 que comprend le titre « Assistant de vie dépendance » s’il s’engage sur un parcours certifiant vers ce titre.