Formation Qualifiante • Sanitaire et Social

CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE)

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Formation mise à jour en octobre 2021


Lieu

7, Boulevard Victor Hugo
13150 Tarascon

Durée

9 mois max
35 h / semaine

Taux de réussite

92 % sur les 2
dernières sessions

Taux de satisfaction

9,1 / 10

Prix

Formation
Rémunérée

Objectifs de la formation

Le titulaire du CAP Accompagnant éducatif petite enfance est un professionnel de l’accueil et de la garde des enfants de moins de 6 ans. Soucieux de répondre à leurs besoins fondamentaux, il réalise des activités de soins quotidiens (préparation de repas, soins d’hygiène) et des activités d’éveil contribuant à leur développement affectif et intellectuel et à leur autonomie. Il assure également l’entretien des locaux et des équipements.

A l’issue de la formation le participant sera en capacité :

  • D’accompagner l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages.
  • De prendre soin et accompagner l’enfant dans les activités de la vie quotidienne.
  • D’inscrire son action dans le réseau des relations enfants – parents – professionnels.
  • D’exercer son activité en école maternelle.
  • D’exercer son activité en établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) ou en accueil collectif de mineurs (ACM).
  • D’exercer son activité à son domicile, celui des parents ou en maison d’assistants maternels.

Nature de la formation

Action de formation qualifiante.

Prérequis

  • Avoir un réel intérêt pour l’accompagnement des enfants.
  • Avoir une facilité pour communiquer et des dispositions pour les relations humaines.
  • Être mobile.
  • Savoir s’exprimer correctement à l’écrit comme à l’oral.

qualités requises

Empathie, organisation, capacité d’adaptation, patience, qualité d’écoute, implication.

ModalitéS pédagogiques

  • Formation modulaire, individualisée, accompagnement personnalisé.
  • Alternance de méthodes affirmatives (expositives et démonstratives).

Programme

bloc 1

accompagner le développement du jeune enfant
  • Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte professionnel.
  • Adopter une posture professionnelle adaptée.
  • Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné.
  • Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant.
  • Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages.
  • Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant.

bloc 2

Exercer son activité en accueil collectif
  • Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement.
  • Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant.
  • Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant.
  • Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle.

bloc 3

Exercer son activité en accueil individuel
  • Organiser son action,
  • Négocier le cadre de l’accueil,
  • Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant,
  • Élaborer des repas.

autres enseignements

matières générales
  • Français
  • Histoire – Géographie
  • Enseignement moral et civique
  • Mathématiques – Sciences physiques – chimie
matière Professionnelle
  • Prévention santé environement

Modalités D’ÉVALUATION

Évaluation

Tout au long de la formation, puis évaluation formative sur l’ensemble des modules.

Modalités De passation des épreuves

examen

Organisé par l’Éducation Nationale : Épreuves ponctuelles fin Mai – début juin 2021

bénéfice de notes

Les candidats qui ont déjà passé le CAP AEPE, peuvent demander à conserver le bénéfice des notes supérieures ou inférieures à 10/20 dans la limite de leur validité (5 ans à partir de la date d’obtention).

dispenses d’épreuves

Le candidat qui a échoué à un CAP et qui a obtenu des notes égales ou supérieures à 10/20 à une ou plusieurs épreuves des domaines généraux, peut demander à être dispensé d‘une ou plusieurs de ces épreuves lorsqu’il se présente à un autre CAP. Ces dispenses peuvent être accordées pendant la durée de validité des notes, c’est-à-dire 5 ans

durée du validité du diplôme

Le CAP AEPE est acquis à vie (durée de validité illimitée)

Le CAP AEPE en chiffres

Taux de recommandation :  N / A

Taux d’insertion à l’emploi : 50 %

Dates de réalisation

10 septembre 2020
21 juin 2021

Dates ICOP (Information Collective d'orientation et de positionnement)

27 août 2020

03 septembre 2020

Délai d'accès

15 jours avant le début
de la formation.

Modalités d'accès

Réunion d’information (ICOP).

Test et entretiens individuels.

Modalité d'accessibilité pour les personnes en situation de handicap

Le PFPA est particulièrement sensible à l’intégration des personnes en situation de Handicap. Prenez contact avec notre Référente Handicap Mme RIPERT (m.ripert@pfpa-formations.com) afin d’étudier les possibilités de compensations et/ou aménagements disponibles.

Publics

Demandeurs d’emploi inscrits à Pôle Emploi.

Jeunes de moins de 26 ans inscrits à la Mission Locale.

Bénéficiaires du RSA.

Métiers / Suite de Parcours

École maternelle ou accueil collectifs de mineurs : Agent territorial spécialisé des écoles maternelles (Atsem), Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant, Assistant éducatif petite enfance, Adjoint/agent d’animation.

Établissements ou services d’accueil des enfants de moins de 6 ans : Auxiliaire petite enfance, Agent social, Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant, Assistant éducatif petite enfance.

Domicile : Garde d’enfant à domicile, Assistant maternel, Employé à domicile, Employé familial auprès d’enfants

Validation

Diplôme Éducation Nationale :

CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance.

Certification SST.

Coût - Financement

Formation prise en charge par Pôle Emploi.

Dans le cadre des AFC.

Formation éligible au CPF.